勉強(qiáng)及格。韓國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)片，經(jīng)常在敘事上有種散文化的傾向，盡量去捕捉戰(zhàn)場(chǎng)之外的生活化即景，比如開篇的長(zhǎng)官挑妹夫橋段（脫褲子檢查哦），戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面拍的臨場(chǎng)感不錯(cuò)，鏡頭不做宏大描述，和《野戰(zhàn)排》一脈相承。通過男主為了寫小說的回憶，與神經(jīng)病戰(zhàn)友的出現(xiàn)，呈現(xiàn)了與三重時(shí)空勾連的韓國(guó)現(xiàn)實(shí)一種，三個(gè)空間之間充滿了對(duì)比，比如被美國(guó)人欺負(fù)和欺負(fù)越南人，比如割越南人耳朵和割自己耳朵，片尾的街頭抗議又把倆男主拉回了戰(zhàn)火紛飛的境地，本片陰郁、哀傷的調(diào)門至此也達(dá)到了高潮。本片承載著這一切的是兩個(gè)精神病角色，他們內(nèi)心世界封閉而無法交流，他們前后心理變化的過程也付之闕如、呈現(xiàn)的缺乏沖擊力，簡(jiǎn)單說就是把人寫得概念、簡(jiǎn)單、不可愛（安圣基在妓女、同事面前都是目中無人，好像上過戰(zhàn)場(chǎng)就能當(dāng)人爹了，十分招人煩），這點(diǎn)上《薄荷糖》做的好多了。